【資料圖】
日前，哈爾濱新區(qū)花園小學校開展“科學碰撞勞動”活動，教授孩子們在課堂上實驗植物染色之提取花青素，使孩子們巧用花色界的“魔術(shù)師”，并形成科學實踐報告和獲得勞動樂趣。
新區(qū)花園小學校本著“五育并舉、勞動先行”的原則，在“勞動潤澤太陽花開”特色課程體系中，堅持“五融合”勞動教育方向，不斷豐富學校和孩子們的五大實踐區(qū)實踐內(nèi)容。其中“太陽花”科學勞動實踐區(qū)中的“植物染色”系列集合了花青素的提取、葉綠素的提取、舊布染色循環(huán)利用等精彩的實踐內(nèi)容，新奇的知識和有趣的實驗讓走進花青素世界的孩子們其樂無窮。
參加課程的三年五班劉玥煬同學說，根據(jù)課堂上的學習，她們獲知植物染色起源于中國，也稱為草木染，有著悠久的歷史文化；花青素是控制花朵顏色的主要色素，是花色界的“魔術(shù)師”。在當天的課程中，科學吸引著她們不斷探索其中的奧秘，她們不僅在科學實驗指引下發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙與神奇，更遨游了知識的海洋，體會了勞動的魅力，找到了前進的方向，知識儲備也在科學實踐區(qū)碰撞的火花中得到了提升。（哈爾濱日報記者 鄭煒）
