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如何讓幼小銜接回歸常態(tài)？湘黔骨干教師共同交流探討

貴州省“國培計劃（2023）”農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓項目一行走訪長沙，湘黔教師合影。

鄧益云給大家?guī)砹恕痘貧w幼小銜接常態(tài) 還給孩子童年幸?！穼ｎ}講座。

紅網(wǎng)時刻新聞6月5日訊（記者 潘錦 通訊員 鄧愛華）近日，長沙市雨花區(qū)教育局第一幼兒園接待了貴州省“國培計劃（2023）”農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓項目（幼小銜接骨干教師培訓）一行來訪，貴州各學校校長、教師百余人參加。長沙市雨花區(qū)教育局幼教集團總園長鄧益云給大家?guī)砹恕痘貧w幼小銜接常態(tài) 還給孩子童年幸?！穼ｎ}講座，副園長田莉擔任主持人。

幼小銜接是幼兒時期教育教學的重要環(huán)節(jié)，此階段需要科學解決好幼兒教育與小學教育的銜接。

講座上，鄧益云聚焦問題找準落腳點，引導老師們思考怎樣守護孩子的幸福童年，并分析了幼兒園與小學教育的差異，明確幼小銜接不是“提前學”，老師們紛紛發(fā)表自己的想法和感悟。

鄧益云以長沙市雨花區(qū)教育局第一幼兒園“童年節(jié)日”園本課程為例，指出幼兒園要遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子在游戲中獲得成長，入學準備是努力送一程、再送一程；要凝聚家、園合力，通過多種途徑引導家長放下教育焦慮，緩一緩、再緩一緩；要建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，以關注孩子的可持續(xù)發(fā)展為重點，學校向前接一站、再接一站，共同科學做好入學準備和入學適應。

講座結(jié)束后，老師們觀摩雨花區(qū)教育局第一幼兒園2023年慶“六一”暨第十四屆“快樂游戲 幸福童年”活動。老師們自由進班、進入各游戲點位，零距離體驗與觀察，活動后將自己的觀察記錄進行分享，交流討論游戲過程中孩子們身心、生活、社會及學習的準備狀況，并對游戲活動提出了優(yōu)化建議。

鄧益云說：“要讓幼小銜接回歸常態(tài)，堅持以幼兒為本，感受和理解幼兒的生活；還給孩子童年幸福，真正著眼于其終身發(fā)展，從孩子們的需要出發(fā)，努力創(chuàng)新適應的途徑和方式，幫助他們順利做好入學準備，靜待花開?！?/p>